

Aide en grammaire Champoux
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Exercices
1. Paul a mangé ____ les brioches.
2. Quand je lui offris le cadeau, Félix ouvrit les yeux ____ grands
3. Renseignement à ____ heure.
4. En ____ occasion, restez calme.
5. Les enfants visiteront le restaurant demain ; le chef cuisinier offrira à ____ un tablier.
6. Sophie eut tellement peur qu'elle s'enfuit en ____ hâte.
7. ____ timide qu'elle est, elle me parle quand même.
8. ____ à l'heure, je me connecterai sur ce merveilleux site.
9. Contre _____ attente, Ameena a avoué la vérité à son mari.
10. Les surfeurs ____ heureux prennent de grands risques.
11. À ____ instant, elle peut m'appeler.
12. Elles sont ____ arrivées à Roissy.
13. ____ ses amis l'ont soutenue dans son épreuve.
14. Voilà des pantalons ____ neufs.
Les Homophones tout, tous et touts
Comme déterminant: il s’accorde en genre et en nombre avec le pronom ou le nom qu’il accompagne. Féminin : toute/toutes
Exemple : Je cours tous les jours.
Toutes les filles sont arrivées.
Comme adverbe: tout dans le sens d’entièrement ou tout à fait est invariable. Mais lorsqu’il est suivi d’un adjectif féminin commençant par une consonne ou un h aspiré ** (explication) cet adverbe s’accorde en genre et en nombre avec cet adjectif.
Exemples : Ils sont tout tristes.
Elles sont toutes tristes. (Adjectif féminin commençant par une consonne)
Elles sont tout excitées.
**** La lettre H en français se prononce jamais, mais plusieurs des mots commençant par cette lettre forme une liaison avec le mot précédent : cela est appelé l’élision. Le H est nommé aspiré s'il se trouve au début d'un mot qui empêche l'élision.
Exemples : Les filles étaient toutes honteuses. (H aspiré)
Les lumières de Noël étaient accrochées toutes hautes. (H aspiré)
Marie demeure tout habile. (H muet)
Comme pronom: il prend le genre et le nombre du ou des mots qu’il remplace.
Exemples : Tous ceux qui sont venus…
Tout est prêt.
Toutes y sont parvenues.
Comme nom: il s'accorde en nombre
Exemples: Les touts sont hétérogènes.
Exercices supplémentaires:
Bibliographie:
http://www.cegepjonquiere.ca/pdf/gen/homophones.pdf
http://www.pomme.ualberta.ca/pomme/regle/h.htm
Laurence Dubé


